Ecole libre bienveillante démocratique dans le voironnais

groupe de discussion ecolelieulibredemocratiquebienveillantvoironnais@googlegroups.com

FAQ collective

Réunions

à venir

  • nouveau wiki ici

ordre du jours vrac

CR

  • CR 4 fev ici
  • CR 24 janv ici
  • CR 20 janvier ici
  • formulaire reunion publique ici
  • budget previsional ici
  • CR eudec
  • CR region 14-15 décembre ici
  • le compte rendu de la première réunion du 18 novembre. pdf
  • CR reunion du 3/01/16 ici

Documents de travail

Bonjour,

Cette fin d'année 2015 a vu naitre dans le Pays Voironnais une équipe pleine d'enthousiasme à la création d'une école démocratique pour élèves de 3 à 19 ans : L'Atelier des Possibles. Ouverture visée pour septembre 2016 !

Pour en savoir plus, notre projet est ici : https://docs.google.com/document/d/1et9v4BImg_dgKZMFydn1LR1xPoKE2LG2Lh8Hu-6ZAWY/edit?usp=sharing

Si le projet vous intéresse, vous pouvez nous en faire part en répondant au questionnaire suivant : http://goo.gl/forms/aPZHpDRDf5

Nous vous donnons RDV à notre prochaine réunion publique qui aura lieu le 24 janvier 2016 à 16h à la salle P. Cuillier à Moirans.

En attendant pour nous joindre : atelierdpossibles@gmailNOSPAMPLEASE.com.

Amicalement,

L'équipe de l'Atelier des Possibles

EUDEC

C'est confirmé. Le week-end du 16 et 17 janvier, nous organisons un week-end à la campagne, à Damville (à 100km de Paris), ouvert en priorité aux membres de l'Ecole Dynamique et de EUDEC. Nous apporterons plus de précisions sur la modalités bientôt.

  • Il y aura environ 50 places disponibles
  • Le prix sera aux alentours de 100€ par personne, pour 2 nuits et les repas. Il y aura des réductions pour les enfants, les membres de l'Ecole Dynamique et les membres d'EUDEC.
60 euros pour adhérer à l'eudec

18 nov

  • Ordre du jour : objectif choisir l'orientation du projet qu'on veux mettre en place
    • tour de table de ce que chacun souhaite
    • resumé des idees qui ont deja circuler pour definir ce qu'on veux
    • brainstorming sur comment y arriver et repartition du boulot avec ceux qui veulent prendre part au projet

en vrac

  • structurer les point positifs d'une telle ecole, ou de son fonctionnement.
  • regrouper tous les liens comme ceux ci dessous qq part.
  • faire un sondage des familles du coin, formulaires pour voir combien d'intéressés par chaque structure
  • forum des école démocratique EUDEC le 28-29 nov à paris
todo list
  • definir l'école et la parti extra scolaire
  • creer structures
  • les présenter (comm)
  • démarcher pour les locaux
  • trouver des subventions
doc école dynamique

commentaires yasmines pourquoi limiter à 18 ans ? L'intérêt de ce type de lieu ne serait-il pas justement la richesse intergénérationnelle ? Pouvoir apprendre et échanger à tout âge ? Je me dis que je pourrais moi aussi vouloir aller dans cette école afin d'y apprendre des choses, j'aimerais que mes enfants puissent y aller avec ou sans moi...

Par contre je ne sais pas si d'un point de vue juridique/administratif, une structure peut être à la fois école "classique" accueillant des enfants "scolarisés" et un lieu ouvert à tous...

reponse ici? : creation d'une ecole et d'un club extra scolaire à la fois ?

mots clés et CR

  • vs. formatage
  • développer sa personnalité, autonomes, expression libre, espace ouvert, apprentissages autonomes, moins de contraintes, école sudbury,
  • rapport aux autres : jugement si on sort trop du cadre...

  • moins de comparaison si école bienveillante avec moins d'eleves que les gros collages
  • prise en compte des rythmes de chacun, de son bonheur

  • mixité sociale $\Rightarrow$ pas trop cher ! contrats AIDE + bénévolat, facilitateur parentaux
  • groupe avec vie en commun
  • à la carte
  • nature / bel espace
  • artistique
  • escalade
  • experimenter à la demande
  • enfants responsables : conseils, entretient des locaux, gestion de l'école
  • statut d'école : 25h/semaines ? nécessaire pour passerelles ?
  • besoin de temps hors de chez nous
  • horaires modulables : quand il veux sans le forcer
  • où chacun s'investit
  • lieux de vie avec ou sans enfants
  • besoin de cadre social si on travail ou pour se rassurer
  • structure permanentes reconnu socialement

  • quelles liberté aux établissements ? Soumis aux calendriers scolaires ?

  • Ouvert regulierement, tous les jours

  • Quelles sont nos peurs ? liens pour y répondre ?

Echange avec l'école dynamique

FeedbackVisiteEcoleDynamique

liste de questions pour l'école dynamique

  • cohabitation club dynamique avec école ? : début par le club puis l'école à ouvert
  • socle commun : réfléchisse en amont de la visite
  • commun trouver un local : cf ce qu'ils ont démarché
  • partinariat : change de savoirs avec nous -> ok, meme accompagnement si sudbury
  • quels sont les activités du club dynamique / école
  • quelles bourses pour les eleves ? type de financement ?

  • Est ce que vos élèves sont libre d'arriver à l'heure qu'ils veulent et de venir les jours qu'ils veulent ?
    • Oui et non. Les élèves peuvent arriver entre 09h30 et 10h45 et doivent rester au moins 5h dans la journée. Cela pour réunir les 25 h d'écoles par semaine. À partir du moment que les 5h sont remplies, ils peuvent partir comme ils veulent.De manière exceptionnelle, ils peuvent choisir de ne pas venir sur une journée dans la semaine, mais à condition de remplir au moins 25 h semaine. Le fait que faire partie d'une école démocratique nécessite de créer une communauté, la non-présence des uns et des autres à la carte, va créer beaucoup de difficulté pour la gestion des conflits ou la vie démocratique tout court.

  • Est ce que vous etes garant pour l'éducation nationale (et pour les parents) de l'acquisition du socle de compétences à 16 ans et les parents sont déchargés de tout instruction en famille ?
    • Nous sommes bien une école, avec un numéro attribué par l'éducation nationale. Nos élèves ne sont donc pas en instruction en famille. Pour ce qui est du socle commun, il est impossible de garantir une acquisition du socle commun. Nous sommes inspectés 2x (primaire et secondaire) ce sera aux inspecteurs de décider si nous sommes une école viable pour le socle commun. Nous avons mis en place un système de tableau de bord individualisé pour faire le suivie et montrer aux inspecteurs que les compétences du socle sont validées par les apprentissages autonomes.

Si tu veux en parler, appelle-moi à l'école : 07.83.84.27.97 Benjamin : 07.83.84.27.97 / benjamin.ecoledynamique@gmailNOSPAMPLEASE.com

Benjamin

Tout à fait, les 24h par semaine sont une contrainte imposée par l'EN pour définir la scolarisation. Toutefois, il doit exister des règles d'exceptions, par exemple pour créer un parcours individualisé pour des cas spécifiques. De notre côté nous avions réfléchi à ouvrir comme vous, mais nous avons très vite laissé tomber, car une école demande une présence de tous les membres pour la vie démocratique. En tout cas, le modèle Sudbury n'y est pas compatible.

Pour les compétences, oui, il n'y a pas d'attente de notre part, c'est juste l'outil que nous apportons à ce modèle pour l'adapter au système éducatif français. Ce journal de bord est transparent, même les enfants peuvent le remplir.

Pour qu'il existe une vie démocratique, il faut prendre les décision pour soi -> la communauté prend décision... besoin de présence... vivre ensemble collectif fil rouge 1 semaine d'immersion dans une école sudbury cf projet mana en région parisienne pour centre de ressource unschooling

pas de directeur pas de programme pas d'edt fonctionnement démocratique : conseil d'école et conseil de justice l'art de ne rien faire se crée dans le pays l'enfant comme l'égale de l'adulte confiance dans les apprentissage autonomes

faire ce que moi je veux tout est possible en terme de budget

manuel sudbury de 800 pages

Anne - Lyon

Bonjour, Je m'appelle Anne Comte, je vis à Lyon, je suis comédienne et maman d'un petit garçon de 4 ans qui ne va pas à l'école (unschooling) dont l'envie serait de créer une école dynamique sur Lyon. L'avancée du projet est encore à l'état de rêve et encore en questionnement. J'ai besoin de savoir combien de parents seraient intéressés par un tel projet. Contact annacomte@gmailNOSPAMPLEASE.com

Kinou - Toulouse

Projet CREATION d’une Ecole Démocratique a TOULOUSE Sous le modele de https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_Sudbury et l’école Dynamique http://www.ecole-dynamique.org/ ouverte depuis peu a Paris, Ecole de la Croisée des Chemins. Je RECHERCHE des personnes qui aimeraient se lancer dans ce projet avec moi. Je vous attends ;)-

ckinou@gmailNOSPAMPLEASE.com

Catherine - Grenoble

Nous avons un projet de creation d'ecole libre (associé à un espece de club dynamique intergenerationel) vers Grenoble (dans le pays voironnais), peut etre une ecole participative pour baisser les frais de fonctionnement. Premiere reunion le 18 nov au matin à voreppe (ou Moirans). Les gens interessés par participer au projet, ou par une telle ecole peuvent m'ecrire catherine.silvestre@gmailNOSPAMPLEASE.com.

Angèle - Dunkerque

« Projet de création d’une école maternelle (sept 2016), d’une école primaire (sept 2017), collège (sept 2018) et lycée (sept 2019) innovants: un lieu de vie, d’éducation positive, démocratique avec pour objectif d’optimiser les potentiels individuels et collectifs au travers des apprentissages cognitifs et non-cognitifs de façon ludique, créative et centrée sur les intérêts des apprenants » « Projet de création d’activités lucratives annexes permettant le financement du lieu"

angelebarroy@gmailNOSPAMPLEASE.com

Emmanuelle - Sainte-Affrique

L'école joyeuse est un projet d'école démocratique en sud Aveyron (vers Saint Affrique) pour réconcilier l’humain avec lui-même, avec les autres et avec la nature. La phase de réflexion est déjà bien aboutie, le projet va commencer à rentrer dans le concret. Pour en savoir plus : http://ecolejoyeuse.wordpress.com. Contact : Emmanuelle Araujo, ecolejoyeuse "@" gmail.com

Sandra - Nice

Nous sommes aujourd’hui une équipe pédagogique de 7 personnes et recherchons un local dans les environs de Sophia Antipolis (ainsi que des fonds ) pour créer notre école Sudbury. Nous comptons ouvrir nos portes pour la rentrée 2016. Pour nous contacter : accueil@lechampdpossiblesNOSPAMPLEASE.com ou 07.64.09.33.15.

Clara - Nancy

Je m'appelle Clara Demange, et je souhaite créer une école démocratique à Nancy (54000) ou environs. Ce projet existe à l'heure actuelle uniquement dans ma tête sous forme d'une vision assez précise et d'une multitudes d'idées réjouissantes, et prend une ampleur hallucinante jour après jour. Si vous souhaitez en être: demange.clara@gmailNOSPAMPLEASE.com

Catherine - Lorient

Nom: ROCHETTE Catherine Lieu: LORIENT (56) Date de l'annonce: 08/11/2015 Avancement du projet: constitution de l'équipe fondatrice, recherche d'enfants, parents et éducateurs. Tel: 07 70 34 42 42 mail: karuna2c@gmailNOSPAMPLEASE.com

Marie - Saclay (91)

Equipe de 3 personnes (dont Marie, de l'Ecole Dynamique Paris) pour une "école dynamique Saclay" - marie.ecoledynamique@gmailNOSPAMPLEASE.com

Cécile - Marseille

Le projet de l école dynamique sur le principe des écoles de la sudbury valley m'est apparu comme une évidence et j avoue que depuis cette découverte, l envie de créer une école dynamique à Marseille me traverse l esprit tous les jours. cecilelainebrunel@gmailNOSPAMPLEASE.com

CR pour une enfance heureuse

  • Compte rendu reunion école libre avec le collectif Pour une enfance heureuse (06/2015) ici
  • Autres CR du collectif pour une enfance heureuse ici

Argumentons

Films et doc

Ecoles démocratiques

  • ici ya des liens vers des sites d'ecole democratiques plus ou moins crééent en france : eudec
    • notamment la croisée des chemins à nancy et l'ecole dynamique à paris
    • yen a d'autres qui sont inscrits mais encore à l'etape de projets

Demarches

Locaux

  • reunion locaux 8/01/2016
    • Renseigner le document en ligne pour les mairies et lieu public/pays voisinais
    • trouver les contacts des elus ( jeunesse / education/ association)
    • remplir ici
    • Julie voit pour les dioceses
    • Editer un documents de presentation de l'ecole et de l'association comme base de discussions avec les mairies...etc et qu,on pourra utiliser comme doc de diffusion public recherche d`enfants exemple ici
    • Brainstormimg sur la video speach pour eudec : ici

  • demarcher les mairies, ou location sur le bon coin
    • par exemple une location d'une maison (faut voir pour les normes d'accueil du publique)
    • http://www.leboncoin.fr/locations/840365762.htm?ca=22_s
    • tu vois si on est 10 familles, ca fait 100euros par famille par mois...
    • si on est 20 familles, ca fait 50 euros par familles par mois...
    • une piece par activité, par exemple : art, musique, motricité, construction, lecture, cuisine, ...

budget

Subventions

  • demande de subvention :
    • http://archiutop.com "la prochaine présélection aura lieu en novembre 2016 avec un financement pour les lauréats éventuels en décembre 2016
Mais à tort ou à raison,le CA de l'Archipel a décidé voici plusieurs années de ne pas financer les écoles privées à moins d'expériences véritablement innovantes en matière d'éducation ou pour des élèves ayant des difficultés particulières (autisme etc...)"

Modele Sudbury

Pour s'inspirer

ressources

EUDEC

sudbury

  • lâcher prise blog école dynamique
  • les écoles démocratiques blog ramin
  • democratiser les écoles [[http://raminfarhangi.unblog.fr/2015/11/28/democratiser-leducation-democratique-comment-faire-lorsque-letat-nous-pompe-65-milliards/
][article de ramin]]

Unschooling

  • les traductions des travaux de John Holt et
  • d'Alan Thomas.
  • les travaux de Christine Brabant
  • et Thierry Pardo au Québec.
  • le petit livre de Pam Larrichia sur le Unschooling, par exemple.
  • sandra dodd
  • Andre Stern et
  • Neill.
  • Comme des invités de marque" de Bergeron
  • "une société sans école" de illitch
  • Bernard Collot
  • dix renversements de Merieux

non sco

  • les livres de Catherine Baker,
  • le témoignage de Marie Lazinier,
  • le livre de Sylvie Martin-Rodriguez,
  • celui de Charlotte Dien sur l'IEF,
  • celui de Claudia,
  • de Doriane et
  • Le livre de M Gugue et Rebecca Sirmons, * Le hors série de Grandir Autrement,
  • le livre dirigé par Leslie Barson et la brochure rédigée par Valérie.

à regarder

socle commun

http://cache.media.education.gouv.fr/file/51/3/3513.pdf

-- CatherineSilvestre - 2015-11-03

Topic attachments
I Attachment History Action Size Date Who Comment
Unknown file formatdocx 03_-_Statuts_Ecole_Dynamique_-_5nov2015-2.docx r1 manage 28.8 K 2015-12-06 - 13:18 CatherineSilvestre  
Microsoft Excel Spreadsheetxls Cpte_resultat.xls r1 manage 25.5 K 2015-11-04 - 23:20 CatherineSilvestre  
Unknown file formatdocx ED_-_Rglement_intrieur_-_version_0.docx r1 manage 17.5 K 2015-12-06 - 13:18 CatherineSilvestre  
PDFpdf Ecole_Dynamique_-_prsentation.pdf r1 manage 1202.1 K 2015-11-04 - 23:14 CatherineSilvestre  
PDFpdf Projet_Ecole_Dynamique__-_18_mars_2015.pdf r1 manage 207.3 K 2015-11-04 - 23:14 CatherineSilvestre  
Unknown file formatodt Recap_question_cole_dynamique.odt r1 manage 3.5 K 2015-12-06 - 13:18 CatherineSilvestre  
PDFpdf ecolelibre-voironnais-CRreunion16nov2015.pdf r1 manage 79.2 K 2015-11-25 - 13:33 CatherineSilvestre  
PDFpdf synthese_projet.pdf r1 manage 83.5 K 2015-12-15 - 07:39 CatherineSilvestre  
Edit | Attach | Watch | Print version | History: r51 < r50 < r49 < r48 < r47 | Backlinks | Raw View | WYSIWYG | More topic actions
Topic revision: r51 - 2016-02-27 - CatherineSilvestre
 
    • Cern Search Icon Cern Search
    • TWiki Search Icon TWiki Search
    • Google Search Icon Google Search

    Main All webs login

This site is powered by the TWiki collaboration platform Powered by PerlCopyright &© 2008-2019 by the contributing authors. All material on this collaboration platform is the property of the contributing authors.
Ideas, requests, problems regarding TWiki? Send feedback